Ритм живет во всем: в смене времен года, в чередовании дня и ночи, белого и черного. Удары сердца человека, дыхание, его шаги, все находится в определенном четырехдольном ритме.

Наше тело – первый инструмент человеческого рода, который поможет природную способность к ритму сделать слышимой и видимой. Именно звуками тела. Ритм, подаренный природой каждому при рождении, дети передают звуками своего тела (топ хлоп, шлеп), ударами палочек, движениями рук и ног. Игра на музыкальных инструментах должна быть такой же естественной, как шаги, хлопки, дыхание. Сначала играем звучащими жестами, затем переносим эту игру на клавиши. 

Чувство ритма развивается в разнообразных видах деятельности (слушание, пение, игра на ДМИ). Чувство ритма – это способность активно (двигательно) переживать музыку, чувствовать эмоционально выразительность музыкального ритма и точно его воспроизводить.  Так как чувство ритма образует основу эмоционального восприятия музыки, для воспроизведения ритма применяют все виды музыкальной деятельности: восприятие музыки, пение, музыкально – ритмические  движения, музыкальные игры, элементарное музицирование (игра на детских музыкальных инструментах).

Музыкальный руководитель Киракосян Е.А. провела цикл занятий по теме"Веселый ритм"