12.02.2024
Мониторинг отражает уровень овладения необходимыми умениями
и навыками по образовательным областям.
Целью
мониторинга является определение степени освоения детьми образовательной
программы.
Объектом
мониторинга воспитательно – образовательного процесса являются показатели
развития детей по следующим образовательным областям:
- Социально-коммуникативное развитие
- Познавательное развитие
-Художественно-эстетическое развитие
- Физическое развитие
Субъект мониторинга – дети дошкольного возраста.
Формы проведения педагогической диагностики: индивидуальная,
подгрупповая, групповая.
Методы диагностики: наблюдение, проблемная ситуация, беседа